通知公告

 

人文与旅游系十月份工作简报

发布人:超级管理员   发布时间:2021-11-12

一、各科室工作完成情况

1.党委书记冯新广作“解放思想大讨论”专题报告

为进一步促进教师解放思想、凝聚共识、聚力学校教学发展与改革事业,10月9日下午,党委书记冯新广到人文与旅游系,为全体教师作“解放思想大讨论”专题报告并与教师进行面对面交流,人文与旅游系班子成员及全体教师参加了此次会议。

报告会上,冯新广向老师们阐述了“解放思想大讨论”的意义,并结合学校当前的发展形势及专业发展存在一些问题,逐一分析了十种不良思想的表现和解决措施。接着,冯新广与全体教师进行了面对面交流,逐一回答了老师们提出的各种问题。他强调,一名优秀的老师,首先表现在专业水平要高,让所授课程深受学生喜欢,课程既要有丰富的教学资源,又要有多样的教学手段,自觉将思政元素融入专业融入课程融入教学,做好学生成长的引路人;其次,要对学生充满爱心,发自内心地去爱护、鼓励、支持他们,让他们的内心充满希望。“医生救命、教师救魂”,老师们要以高度的责任感和工作热情投入到日常工作中去,在实践中不断锤炼师德师风修养,切实担负起教书育人的使命。

此次报告会,既统一了思想,鼓舞了士气,又为老师们指明了专业发展和教学改革的方向。老师们纷纷表示,一定要把握解放思想大讨论活动的目标要求,做好各环节工作,做到思想真解放,直面真问题,不断开拓创新、凝心聚力,推动学校各项事业再上新台阶。

2.开展“解放思想再深入 实干担当再出发”主题党日活动

10月14日下午,系党总支开展了题为“解放思想再深入 实干担当再出发”的主题党日活动。活动以支部为单位进行,各支部书记主持会议。

首先,在各支部书记的领誓下,支部全体党员教师重温入党誓词,并奏唱国歌。各支部支委会成员领读领学了第一议题学习内容---习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话。接着,各支部全体教师对照“解放思想大讨论”活动要求,结合自身实际情况,剖析自身存在的问题,并提出相应的解决措施和整改时限,并对本系发展提出意见和建议。空中乘务党支部全体教师主要围绕守成思想、慵懒散拖、坐而论道等方面进行了个人剖析,并对近期专业发展存在的问题进行了深入的研讨,认为应该及时调整专业培养方向,提高专业人才培养质量,扩大专业的影响力与专业就业对口率。学生工作党支部各位党员教师结合自身工作进行了剖析和热烈讨论。针对学生管理存在的问题,支部成员建言献策,从规章制度学习、班级管理方法、半军事化管理深入实施等方面提出了意见和建议。旅游酒店党支部教师主要从惯性思维、消极等待、安于现状、本领恐慌等方面剖析了个人存在的问题,提出了整改的措施。通过讨论,大家一致认为在以后工作中要拓宽工作思路,创新工作方法,多外出参加培训、学习、挂职,拓展视野,夯实专业基础,保持与行业一线的同步性;主动承担任务,参与课程思政、卓越课堂、课题申报、课程建设等具体工作,并注重过程材料的积累与整理,形成课程建设成果;做好工作规划、时间规划,利用好教学之余的时间,工作做在前,以成果为导向,注重工作实效与工作效率;与时代保持同步,提升信息化技术应用水平,打造信息化卓越课堂。学前教育党支部党员教师对照“解放思想”大讨论要求,从专业建设、课堂教学以及个人素养方面存在的问题进行自我反思,并提出了未来发展规划。

3.开展“疫情防控我带头”主题党日活动

针对近期国内疫情形势,以及近期我市疫情情况变化,为了提高全体党员教师政治站位,进一步提高全体教师的疫情防控意识,扎实做好各项工作,10月28日下午,人文与旅游系党总支在和润楼一楼会议室开展了“疫情防控我带头”主题党日活动。

活动中,陈玉香领读领学了习近平系列讲话等第一议题内容。副主任李凌传达了市委统筹疫情防控和经济运行工作办公室下发的《关于切实做好当前学校疫情防控工作的紧急通知》,她强调,五莲县疫情的发生,使学校疫情防控形势骤然紧张,再次给我们敲响了警钟,全体教师要切实增强对校园疫情防控严峻性和紧迫性的思想认识,以高度负责的态度,坚决杜绝麻痹思想,以身作则,扎实做好校园疫情防控工作。系党总支书记李侠传达了学校关于疫情防控的相关会议精神,并结合人文与旅游系实际情况提出了具体要求:一是要落实相关会议要求,做好对系部师生活动轨迹及健康状况摸排,准确把握重点人群信息,一人一档,完成信息上报;二是加强师生的行为管理,教育引导师生做好个人日常防护,对师生实行体温一日三检,严格请假报告、因病缺课(勤)制度,严禁学生私自外出;三是要做好对教室、办公室、学生宿舍等公共场所的按时消杀、开窗通风;四是严格落实 24 小时值班制度和“日报告、零报告”制度,精准上报信息,不得瞒报、漏报、缓报,确保信息畅通;五是做好舆论引导,教育引导学生不信谣、不传谣、不造谣。

随后,人文与旅游系严格按照疫情防控要求,组织全体教师对教室、宿舍等场所的突发状况、体温情况异常处理等场景进行了模拟演练,模拟各个环节以及突发应急事件时的工作流程。通过模拟演练,全体教师明确了疫情防控工作的具体措施和工作重点,熟练掌握了疫情防控应急预案流程,提升了疫情防控实战操作能力,为做好疫情防控工作打下了坚实的基础。

4.完成人才培养工作状态信息采集

按照学校人才培养工作状态信息采集工作要求,跟进各教研室完成实践教学条件与专业建设等数据采集,完成本系师资队伍方面(专任教师和兼职教师)数据采集,与办公室和团总支一起完成教学管理与研究以及社会评价等方面的数据采集;协助完成教师个人2020年9月1日~2021年8月31日的课程、奖励与教科研成果等的信息审核。

5.组织卓越课堂评选和教学成果奖申报

按照学校教务处的要求,组织各教研室进行卓越课堂评选的推荐工作。组织专家对推荐参加评选的教师进行指导培训,并及时报送参赛视频及文本材料。积极发动教师组成教学成果奖申报团队,撰写申报材料,并督促各团队不断补充完善相关材料进行汇总上报。

       6.排查实训室安全隐患,及时进行整改

按照省教育厅文件与学校安全会议精神,组织召开实训室安全动员会,各科室和教研室联合对实训室进行了隐患排查,对排查出的问题进行及时整改,并撰写实训自查自纠报告。

7.组织开展“温暖进家庭”家访活动

为深入了解学生成长环境及其家庭实际情况,加强学校和家庭、教师和家长的联系,搭建育人沟通桥梁,进一步构建良好的育人氛围,形成和谐、高效的家校育人环境,人文与旅游系组织辅导员、班主任以线下家访与线上家访相结合的方式,开展“温暖进家庭”家访活动。针对学生不同的学习、生活、家庭情况,制定不同的家访策略,扩大家访学生的覆盖面,与学生家长进行心贴心的沟通,情暖情的交流。家访工作为辅导员、班主任进一步了解、教育学生提供了第一手材料和可靠依据,同时也带动更多家长参与到学校教育管理中,搭建了学校与家庭良好沟通的桥梁,丰富了我校大学生思想政治教育工作载体和途径,全方位地宣传了学校思想政治教育工作。

8.举行青马工程学生干部培训开班仪式

为了进一步提高学生会干部的思想政治水平和工作能力,增强学生干部应对突发问题的能力,10月19日晚,团总支举行了本学年第一期青马工程学生干部培训开班仪式。此次青马工程学生干部培训的开展,进一步激发了全体学生干部对学生会工作的热情,使我系全体学生干部进一步明确了工作的职责与使命,有力推动我系学生工作朝着制度化、规范化的方向发展。

9.完成新生心理健康排查工作

依托学院心理健康教育四级网络,充分发挥心理辅导员、班主任、班级心理委员、宿舍心灵关爱使者的作用,系部对新生进行了认真扎实的心理排查。本次排查对象主要包括在以往心理健康普查中筛查出来的有心理障碍的学生、学业预警的学生、因应激障碍可能导致心理异常的学生、性格内向、经济严重贫困的学生等。对排查出的重点学生,确定了“一对一”帮扶责任人,设计了有针对性的跟踪帮扶措施,制定了专门的心理危机干预和心理疏导工作计划。对于问题严重的学生,告知其家人,并根据实际情况及时与心理指导中心联系开展咨询与转介工作。

10.召开班主任培训分享会

为了进一步加强班主任队伍建设,提高班主任管理水平,10月21日下午,人文与旅游系在和润楼一楼会议室召开班主任培训分享会。学工科科长张伟就学生请假审批审核、新生班级班干部选拔、重点学生一人一档、学生综合测评组织实施、毕业生管理、公寓管理等六个方面与全体辅导员、班主任进行了分享。本次班主任培训分享会进一步明确了班主任老师工作职责、工作流程、工作标准和班级管理的注意事项,为下一步班级建设顺利开展奠定了基础。

二、各教研室工作完成情况

1.旅游管理教研室

一是举行首届旅游管理(北京环球度假区人才储备班)开班仪式。10月14日下午,我校首届北京环球度假区人才储备班开班仪式在和润楼一楼会议室举行。北京环球度假区校园招聘经理任小超,校园招聘顾问贲放,学校党委委员、副院长韩振,教务处处长卢兆丰,科研与产教处处长徐原出席开班仪式。仪式由人文与旅游系党总支书记李侠主持,旅游管理专业教师代表及2021级北京环球人才储备班的全体同学参加。开班仪式上,韩振代表学校致辞。他回顾了双方的合作缘起和历程,介绍了学校的发展情况,并对旅游管理专业教师和首届环球订单班同学提出了期望。二是召开旅游管理专业跟岗实习汇报总结会。10月19日下午,人文与旅游系组织召开学生跟岗实习汇报总结会,旅游管理教研室专业教师和2019级全体专业学生参加活动。本次跟岗实习自5月初开始,为期五个月。实习单位主要为上海迪士尼、日照海洋文旅、日照海洋公园等合作企业。总结会上,旅游管理专业教研室主任王大利对本次跟岗实习进行了总体评价,肯定了同学们在实习期间的良好表现,反馈了实习企业的意见和建议。接着各实习小组代表围绕实习单位概况、实习岗位工作描述、实习典型案例和实习收获等方面进行了汇报分享。学生们表示,虽然实习过程中难免有心酸和委屈,但更多的是感恩与成长。最后,王大利对本次实习汇报会做总结,并对学生接下来的学习提出了具体要求。她希望同学们能够带着跟岗实习中遇到的问题,珍惜时间、努力学习,提升自身综合能力,为未来的就业、升学做好准备。会后,专业指导教师分组对学生进行了指导,帮助他们做好后续就业双选会的准备工作,为高效、高质量就业打下良好基础。

三是校园导游接待参观任务。 10月21日下午,日职旅游工作室校园导游盛煜珂、刘珊珊接待了第三届职业院校“特色发展 协同育人”高峰论坛一行40人,进行校园参观。优质的导游讲解获得了参观者的高度赞扬,参观圆满完成。本次参观讲解活动不仅使来访客人了解我校的发展历史、办学理念、校园文化,也是旅游管理专业校园导游的一次实训,体现了我校“理论与实践并重,技术与人文融通”的理念。四是日职旅游工作室接待旅游定制任务。10月13日,工作室师生在前期定制线路的基础上落实旅游接待活动,协助学校组织人事处,组织了58位退休老干部进行了重阳节活动。在参观莒县本色老党员红色群落展览馆和莒国古城活动中,工作室同学们的精彩讲解和精心服务获得了老师们的一致认可。10月23日,工作室师生组织了学校组织人事处、纪委两部门老师的工会秋游活动。老师们先登河山,在“河山”摩崖石刻处观壮美山河景色;后进河山刘家顺村苹果园采摘,充分感受秋季硕果累累的喜悦。两次工作室定制服务,均是在工作室老师指导下采取老带新的方式进行的,日职旅游工作室经过三年的良性运营,已在实际旅游定制和接待服务中锻炼了专业学生30余位,充分彰显了工作室育人的价值。

2.学前教育教研室

一是召开2020级学前教育专业跟岗实习动员大会。10月15日,2020级学前教育专业跟岗实习动员会在我校图书馆二楼报告厅举行。学工科科长张伟、学前教育专业负责人成晓利、学前教育教研室实习指导教师张兴莲及2020级学前教育专业学生参加动员会。人文与旅游系一直高度重视学生的实习工作,前期经过充分准备、周密安排、强化管理,与二十余家幼儿园沟通协商制定了本次实习计划。此次动员大会的召开,进一步明确跟岗实习任务和目的,实习工作流程,了解了跟岗实习管理规章制度,为后期跟岗实习工作的顺利开展奠定了良好的基础。二是召开学前教育“十四五课题”开题报告会。10月25日晚,人文与旅游系在图书馆二楼报告厅举行中国学前教育研究会“十四五”课题《幼儿园心理健康行为与健康教育研究》开题报告会。东港区托幼办主任丁英,人文与旅游系副院长李凌,日照市市直机关曙光幼儿园园长宋立珍,曲阜师范大学附属幼儿园园长李岩,课题组成员以及2021级学前教育专业全体学生参加报告会。报告会由系教学科代理科长张金芝主持。课题负责人张兴莲针对课题情况做了开题报告陈述,从研究的意义价值、研究思路、研究目的、主要过程及措施、预期研究成果、可能遇到的困难和问题等方面一一进行了阐述,清晰地呈现了课题研究的脉络思路。宋立珍做了题为《心理健康为成长护航》专题讲座。李凌从课题选题角度、研究内容及后续的分工合作方面提出了建议,为下一步课题的开展指明了方向,同时对校企合作提出了明确的希望和要求。这次开题报告会搭建起了高校与企业科研融通的桥梁,是园校合作背景下打造教科研共同体的一次有益尝试。双方将各自发挥资源优势,互通有无,助力教师教科研能力不断向纵深层次发展。

3.酒店管理与数字化运营教研室

一是开展2021级新生职场体验活动。10月25日到30日,2021级酒店管理与数字化运营万豪班、蓝海班、普通班分别到日照喜来登酒店、山东蓝海集团、青岛红树林酒店进行职场体验。同学们从参观酒店开始,了解酒店的企业文化,分配到不同的岗位进行服务体验。通过身临其境的体验,学生掌握了酒店相关岗位的职责和服务流程,加深了对酒店管理与数字化运营专业知识体系的了解,为今后的理论学习、实践训练以及职业规划奠定了基础。二是开展1+X餐饮服务职业技能等级证书报名及培训。对接首旅集团,组织学生报名1+X餐饮服务职业技能等级证书。同时,对报名的40名学生组织开展培训。餐饮服务职业技能等级考试内容包括餐饮服务、宴会设计、咖啡制作、调酒服务等环节,教研室将组织相应专业教师进行针对性培训,确保通过率。

4.空中乘务教研室

  一是组织2019级学生参加航空公司社会招聘。招昱同学顺利通过吉祥航空公司招聘并参加入职培训。疫情以来,航空公司人员招聘搁置,近期开始有航空公司小规模的社会招聘,招聘条件严格。专业教研室教师积极动员学生参加社会招聘,激励学生进行自我调整,增加学生的自信心,积极面对航司的社会招聘,收到一定的成效。二是制定2021级学生专业规范化管理条例,并开始执行校内走操管理。根据空中乘务专业学生班级管理要求,制定2021级专业规范,并由2020级成立督察队开始校内走操管理。空中乘务专业一直进行半军事化管理,校内走操锻炼学生的专业形体及礼仪素养,培养学生的团队协作意识,集体上学、放学,有助于学生规范管理,提升专业学生的纪律意识。

 

 

                                           文/郑莉     责任编辑/吴国杰